«Цифровая» школа: как современные технологии помогают в образовательном процессе

Автор: Марина Геннадиевна Кислицина, учитель математики, руководитель методического объединения

В эпоху бурного развития искусственного интеллекта появляются опасения, что цифровые технологии могут полностью заменить преподавателя. Однако с погружением в эту тему приходит понимание, что есть такие элементы взаимосвязи преподавателя с учениками, которые искусственный интеллект никак не сможет заменить. Это в первую очередь развитие психологических, культурных и социальных навыков. Поэтому в цифровизации школы по-прежнему следует видеть отнюдь не угрозу, а новые возможности в организации эффективного образовательного пространства.

Интерактивные онлайн-инструменты: вовлечение через технологию

Современные технологии не только помогают учителю удерживать внимание учеников «цифрового» поколения, но и обеспечивают настоящую вовлеченность в учебный процесс. Среди самых востребованных сегодня — платформы LearningApps, Seterra, Quizlet и Padlet. Они делают занятия живыми, динамичными и по-настоящему интерактивными.

LearningApps — это сервис для создания упражнений в интерактивном формате: от простых викторин до кроссвордов и головоломок. Учителю доступно множество шаблонов, а ученики могут сразу видеть результат своей работы. Платформа особенно полезна для повторения и закрепления пройденного материала.

Quizlet предлагает другой формат — это карточки (flashcards), игры и тесты. Ученик запоминает определения, формулы, термины в удобной игровой форме. Приложение позволяет использовать как уже готовые подборки, так и создавать собственные. Особенно хорошо работает при подготовке к контрольным, зачётам, экзаменам.

Padlet — это онлайн-доска для коллективной работы. Она прекрасно подходит для мозговых штурмов, обсуждений, совместного сбора информации, создания визуальных коллажей. Ученики могут добавлять текст, изображения, видео, ссылки — и делать это одновременно, в реальном времени. Такой формат особенно хорошо работает в проектной деятельности и при подготовке групповых презентаций.

Seterra — незаменимый помощник на уроках географии. Платформа предлагает разнообразные интерактивные карты и викторины: от стран и столиц до природных объектов. Она помогает ученикам не просто выучить, но и визуализировать материал, закрепляя знания в формате игры.

Использование этих ресурсов делает обучение более персонализированным, повышает мотивацию и помогает каждому ученику двигаться в своём темпе. Кроме того, совместная работа на цифровых платформах развивает ключевые навыки XXI века: коммуникацию, критическое мышление и умение сотрудничать.

Нейросети: новый интеллектуальный помощник учителя и ученика

Искусственный интеллект стремительно встраивается в нашу повседневность, и образовательная сфера — не исключение. Нейросети активно входят в учебный процесс, предоставляя масштабные возможности: от генерации учебных материалов до поддержки индивидуального темпа обучения.

Одно из ключевых преимуществ нейросетей — способность к персонализации. Система может адаптироваться под уровень знаний ученика, предлагать задания нужной сложности, подсказывать и объяснять, если что-то непонятно. Это особенно ценно при самостоятельной работе.

Для учителей нейросети становятся настоящим помощником: они могут генерировать задания, тесты, варианты упражнений, переформулировать тексты, упрощать формулировки, подбирать иллюстрации и даже составлять планы уроков. Это экономит время и позволяет сосредоточиться на главном — взаимодействии с учениками.

Особенно ярко потенциал нейросетей проявляется в изучении английского языка.
Чат-боты и языковые модели создают дружелюбную и безопасную среду для эффективной практики разговорной речи: ученик может вести диалог, получать мгновенную обратную связь по грамматике, произношению и лексике. С помощью нейросетей можно развивать навык аудирования: они помогают расшифровывать аудио- и видеоматериалы, предлагают субтитры, транскрипции, переводы.

Нейросеть никогда не устает, не оценивает, не критикует — зато всегда готова поддержать беседу, помочь подобрать нужное слово, объяснить нюансы.

В других гуманитарных, равно как и в естественнонаучных предметах нейросети тоже находят применение — будь то генерация задач по математике или объяснение исторических процессов. Главное — научить детей использовать этот инструмент осознанно и ответственно.

Цифровая инфраструктура: пространство, где всё связано

Цифровизация образования — это не только уроки с интерактивными упражнениями, но и вся система, которая помогает школе быть открытой, гибкой и технологичной. В гимназии NewTone цифровые инструменты становятся частью повседневной школьной жизни.

Например, NewToneSchool активно осваивает информационное пространство, развивая одновременно свой веб-сайт и другие каналы информирования о своей текущей деятельности. Другое направление — обеспечение безопасной внутренней среды. Система FACE ID, установленная при входе на территорию гимназии, обеспечивает бесшовный пропуск порядка 1000 человек ежедневно. Благодаря системе школа в реальном времени получает данные о присутствии учеников, учителей, гостей. Система позволяет быстро анализировать потоки и реагировать на отклонения.

Третий уровень — коммуникация и обратная связь. Платформа Mojo — это цифровое пространство, объединяющее учителей, учеников и родителей. Благодаря модульной архитектуре она гибко настраивается под потребности школы. Mojo включает в себя электронный журнал с интуитивно понятным интерфейсом, возможностью быстро вносить домашние задания, темы уроков, комментарии. Особенно ценно, что платформа позволяет вести тьюторские заметки и дневники классных руководителей — это формирует культуру системного педагогического сопровождения.

Таким образом, цифровая инфраструктура делает школу по-настоящему современным образовательным центром. Инструменты работают в связке, создавая единое, удобное и прозрачное пространство для всех участников: учеников, учителей, родителей и администрации. Так что цифровые технологии – это один из мощных инструментов для улучшения качества образования и подготовки учеников к успешной жизни в современном мире. Интеграция цифровых технологий в учебный процесс — это инвестиция в будущее, которая позволит ученикам не только получать знания, но и развивать социальные навыки, необходимые для успешной адаптации в быстро меняющемся мире.