«Многие птицы на юг не летят». Пример урока, который воспитывает сердце

Автор: Альфия Абдулмяновна Гинятулина, педагог начальной школы, классный руководитель

Урок в начальной школе — это не только про правила, формулы и упражнения. Ребёнок учится не только думать, считать, читать и писать, но и видеть красоту окружающего мира, уважать труд человека и бережно относиться к природе. Именно поэтому в цели каждого урока в начальных классах, наряду с обучающими и развивающими, обязательно должны входить и воспитательные задачи.

На уроках математики дети знакомятся не только с самой наукой, но и открывают для себя красоту порядка и точности, а заодно — учатся уважению к труду и профессиям, которые используют математические законы и правила. На уроках русского языка и читательской грамотности дети учатся чувствовать слово, понимать эмоции, размышлять о поступках героев. На каждом уроке — будь то математика, язык или чтение — темы так или иначе выходят за пределы классной комнаты и обращаются к окружающему миру.

Через учебный материал дети познают красоту и многообразие вокруг, учатся любить родную землю, заботиться о ней и чувствовать личную ответственность за всё живое вокруг. Очень важно, чтобы ребёнок понимал — каждый предмет в школе не существует сам по себе, а помогает лучше понять окружающий мир и своё место в нём.

Преследуя воспитательные цели на уроках, я стараюсь показать детям, как знания связаны с реальной жизнью: с природой, профессиями, наукой, искусством. Особенно ярко воспитательный потенциал проявляется на занятиях по читательской грамотности. Например, когда мы читали трогательное стихотворение узбекского поэта Куддуса Мухаммади «Как зимуют птицы».

Стих не оставил детей равнодушными. Они с интересом обсуждали, как живётся птицам зимой и почему им так необходима помощь человека. Делились своими наблюдениями и переживаниями. В этом году зима в Ташкенте выдалась на редкость холодной и снежной. Так что ученикам было довольно легко понять те условия, в которых приходится зимовать пернатым.

Домашнее задание к этому уроку вышло далеко за привычные рамки. Дети, разумеется, выучили стихотворение наизусть и рассказали его с большой эмпатией, чувствами и эмоциями. Каждый ученик при этом подготовил небольшой проект: нужно было выбрать одну зимующую в наших краях птицу, узнать, как она выглядит и нарисовать её, рассказав, где она живёт, чем питается зимой. Если ребёнку удалось увидеть эту птицу возле дома, школы или в городе, он должен был описать этот опыт.

Но особенно важной частью задания стали рассуждения на тему, почему так важно помогать птицам зимой и что будет, если вдруг птицы исчезнут. Именно здесь ребята проявили не только свои фантазию и творческие способности, но и душевную теплоту, переживание и желание помочь. И, конечно, логичным продолжением темы стали удивительные кормушки, которые ребята изготовили вместе со своими папами и дедушками: деревянные, из пластиковых бутылок, коробок из-под сока или молока и даже из апельсиновой корки. Каждая кормушка была особенной, в каждой чувствовалась индивидуальная частичка любви, старания и семейного тепла.

Глядя на счастливые лица своих учеников, когда они развешивали кормушки на деревьях в школьном дворе, на эти горящие детские глаза, я испытывала настоящую гордость за них и их открытые сердца. И, конечно, благодарность родителям, которые воспитывают в своих детях такие важные качества. Уверена: наше будущее — в надёжных руках.

И это хороший пример, что воспитание — это не отдельный школьный предмет, а неотъемлемая часть каждого урока. И если на каждом занятии в детских сердцах зажигаются хотя бы маленькие искорки доброты, значит, работа учителя имеет глубокий смысл и настоящее продолжение.

Как зимуют птицы
Куддус Мухаммади

Многие птицы на юг не летят.
Чем они кормятся, где они спят
В лютую стужу, в трескучий мороз?
Это, ребята, не праздный вопрос.

Может они не боятся зимы –
Теплые шубы имеют, как мы?
Нет кроме перьев у них ничего,
Чтобы укрыться от зимних невзгод.

Вот и нередко приходится птицам
На обнаженных деревьях ютиться,
Спортом в холодные дни заниматься,
В небе порхать, на снегу кувыркаться.

Но непогода такая бывает,
Что воробьи на лету замерзают.
Падают галки и даже сороки
И умирают в сугробе глубоком.

Нужно, ребята, в такие морозы
Птицам устраивать теплые гнезда,
Зерна им сыпать и хлебные крошки.
Птицам и надо всего-то немножко.

Будут заботам они очень рады —
Песню споют вам за это в награду.