От быстрого набора текста до собственных ИИ-ассистентов: итоги цифрового марафона в New Tone School
В Английской гимназии New Tone подвели итоги цифрового марафона, который позволил выявить лучших в освоении базовых и продвинутых компьютерных навыков среди учеников. Ученики средней школы соревновались в скорости и чистоте набора текста и вместе со старшей ступенью погрузились в проектирование систем искусственного интеллекта на профильном хакатоне.
Гимназисты 5–8 классов выясняли, кто быстрее и точнее печатает на русской раскладке. Работая с текстом объемом в 482 символа, каждый участник имел две попытки. Формат индивидуального зачета с фиксацией лучшего результата помог ребятам справиться с волнением и объективно оценить свой прогресс в скоропечатании.
Настоящий технологический прорыв показали участники первого школьного AI-хакатона. Это соревнование юных программистов стало продолжением январской Математической декады и впервые потребовало от ребят мастерства в общении с нейросетями. Победитель — ученик 10 класса Муса Максуди — представил авторский ИИ-инструмент для создания интерактивных квестов. Его разработка мгновенно адаптирует сюжет под заданные условия, выстраивая новые логические цепочки и финалы.
— Цифровая грамотность сегодня перестала быть просто дополнительным преимуществом, превратившись в базовый инструмент мышления и продуктивности, — отмечает завуч средней и старшей школы Сергей Сергеевич Мельников. — В Английской гимназии New Tone мы рассматриваем владение технологиями как важную составляющую развития человеческого капитала. Такие задания наглядно показывают преемственность навыков: от уверенного набора текста до создания собственных интеллектуальных продуктов.
Подобные форматы обучения позволяют нашим ребятам не просто потреблять контент, а выступать активными созидателями в цифровой среде, закладывая фундамент для будущих профессиональных достижений, добавил педагог.
Ещё на эту тему:
Гимназия NewTone начинает системное внедрение ИИ-ассистентов в учебный процесс
From fast typing to your own AI assistants: the results of the digital marathon at New Tone School
The New Tone English Gymnasium summed up the results of the digital marathon, which made it possible to identify the best in mastering basic and advanced computer skills among students. Secondary school students competed in the speed and clarity of typing and, together with the senior level, immersed themselves in the design of artificial intelligence systems at a specialized hackathon.
Gymnasium students in grades 5-8 found out who prints faster and more accurately in the Russian layout. Working with a text of 482 characters, each participant had two attempts. The format of the individual competition with the fixing of the best result helped the children to cope with the excitement and objectively assess their progress in speed typing.
A real technological breakthrough was shown by the participants of the first school AI hackathon. This competition of young programmers was a continuation of the January Mathematical Decade and for the first time required the children to be proficient in communicating with neural networks. The winner, 10th grade student Musa Maksudi, presented an author’s AI tool for creating interactive quests. Its development instantly adapts the plot to the given conditions, building new logical chains and endings.
«Digital literacy today has ceased to be just an additional advantage, having turned into a basic tool for thinking and productivity,» says Sergey Sergeevich Melnikov, head teacher of middle and high schools. — At the New Tone English Gymnasium, we consider the use of technology as an important component of the development of human capital. Such tasks clearly show the continuity of skills: from confident typing to creating your own intellectual products.
Such training formats allow our children not only to consume content, but to act as active creators in the digital environment, laying the foundation for future professional achievements, the teacher added.
