New Tone Life — это онлайн-журнал для тех, кто хочет глубже погрузиться в жизнь Английской гимназии NewTone.
Мы рассказываем о наших практиках дошкольного и школьного образования и делимся мнением экспертов. Мы даём практические рекомендации нашим ученикам и их родителям и радуемся общим успехам. Мы говорим о возможностях современной школы и о тех знаниях и компетенциях, с которыми начинают свою взрослую жизнь её воспитанники.
Присоединяйтесь к нашему дружному сообществу, включайтесь в обмен идеями, знаниями и опытом вместе с NewTone Life.
В школьной жизни постоянно что-то меняется: расписание, учителя, увлечения и любимые предметы… Но бывает что-то, что остаётся неизменным. В жизни двух параллельных классов — 9-А и 9-Б — этим постоянством стала тёплая, крепкая связь, сохранившаяся до самого выпуска. Настоящее школьное братство, которое и сами ребята, и их педагоги и родители называют «9-В».
Искусственный интеллект уже в тетрадках первоклассников — и это не преувеличение. Как реагировать на тексты, которые явно написаны не рукой семилетнего ребёнка? Позволять ли детям использовать нейросети? Какие у этого есть плюсы и минусы? Гулнора Хамзаевна Карабаева, педагог начальной школы с 33-летним опытом, тренер по ментальной арифметике и скорочтению, уверена: искусственный интеллект — это и вызов, и возможность. Запретить ИИ уже вряд ли получится, поэтому лучшее решение — учить детей пользоваться им с умом.
Умение делать свой выбор, принимать решения и отвечать за них. Это главные признаки того, что в дошкольнике присутствуют основы субъектности, ребёнок способен к самодисциплине, а в перспективе — и к самоопределению во взрослой жизни. Давай разберемся, что нужно для того, чтобы ребенок вырос субъектным, и как первые «всходы» детской субъектности стимулируют в нашем детском саду.
Тишина в классе, потому что ученики сидят и молча внимают словам учителя? Забудьте! В классе шум, гам и много движения — и это прекрасно. Дети не просто слушают педагога, а активно что-то обсуждают, работают в парах, делятся мнениями. Они свободно передвигаются по классу, выполняя задания вместе. Это не утрата контроля — это сингапурские приёмы обучения, которые мы используем на своих уроках. Ведь так они становятся живыми и куда более эффективными.
Что делает учёбу по-настоящему важной, следовательно полезной для ребёнка? Только осмысленное обучение помогает ученику расти не только в знаниях, но и в понимании себя, своих целей и своего пути. Рассказываем, как в NewTone создают среду, в которой каждый школьник учится не ради отметки, а ради жизни — настоящей и будущей, но главное — своей.
Экзамены — это не просто проверка знаний, а серьёзное испытание для психики. Целую бурю эмоций — от лёгкого волнения до панического страха — переживают и те, кому предмет даётся легче, и те, кому сложнее. Стресс мешает сосредоточиться, ухудшает память и снижает уверенность в себе. Но что, если скажу, что стресс можно превратить в союзника? Небольшое волнение на самом деле полезно: оно мобилизует силы, обостряет внимание и помогает собраться. Проблема возникает тогда, когда тревога выходит из-под контроля — именно тогда она начинает работать против нас.
Подготовка в ВУЗ у меня началась еще в 10 классе. В январе 2023 года, за полтора года до выпуска из школы, я начала изучение китайского языка. Я сочла, что будет лучше лететь в Китай, имея хотя бы базовые знания языка, чем вообще ничего.
Современный школьник живёт в мире, где ежедневно сталкивается с огромным объёмом информации. Что из этого багажа окажется по-настоящему полезным в будущем? Несомненно — умение мыслить самостоятельно и принимать решения.
Когда ребёнок плачет по дороге в детский сад, маме бывает непросто справиться с нахлынувшими чувствами, среди которых и жалость, и вина, и тревога. В этот момент может показаться, что оставить ребёнка в саду — решение неправильное и жестокое. Так почему дети плачут и как родителям справиться с ответными эмоциями? И стоит ли отказываться от садика, если детские слёзы по утрам стали постоянным явлением?
