Как превратить помещение для занятий в пространство движения и идей? Опыт нулевого класса NewTone
Современная форма обучения — это не только удобные парты и функциональная доска на стене. Когда педагог умело использует пространство класса или детсадовской группы, каждый уголок помещения превращается в место для детских открытий и творчества.
На ковре проходят занятия с игровыми технологиями методики Вячеслава Воскобовича: цветной скотч и различные канцелярские мелочи создали прямо на полу классной комнаты яркую карту познавательных игровых маршрутов. Здесь же дети классифицируют известные им слова или выполняют другие упражнения. Ещё на мягком уютном ковре удобно собираться в «рефлексивный круг» — чтобы поговорить, что-то обсудить и через это научиться замечать и слышать друг друга.
Так устроено образовательное пространство, в котором воспитанники (точнее сказать – уже ученики) нулевого класса Английской гимназии NewTone — самой старшей группы детского сада NewTone Kids — готовятся к следующему шагу. Каждый день — это плавный переход от беззаботных игр к настоящей учёбе. Творческие и развивающие занятия длятся привычные 30 минут. Но программа нулевого класса уже включает изучение английского языка с носителем, а также основ математики и грамоты. Эти и другие занятия проходят по 40 минут, как настоящие уроки.
Всесторонняя подготовку к начальной школе — дело серьезное, и этому делу должны помогать даже стены, рассудили педагоги NewTone Kids. В этом и состоит главная идея — уделить особенное внимание организации пространства, в котором дети не просто проводят много времени, а уже выполняют учебные задания. И желательно — с пользой для себя и своих первых знаний.
Новая практика родилась из желания уйти от статичного и ещё очень утомительного для шестилеток сидения за партой. Движение активизирует внимание и мышление, смена пространства — помогает удерживать интерес. Наряду с понятным чувством свободы это даёт детям нужную вовлечённость, а значит, и эффективность занятия. И для этого всего-то нужно было — чуть по-другому организовать классную комнату.
— Я хочу, чтобы ребёнок чувствовал: класс — это живое пространство. Здесь можно двигаться, думать, играть, быть увиденным. Моя задача — организовать здесь всё так, чтобы каждая зона класса помогала ребёнку расти, — поясняет ведущий педагог нулевого класса Юлия Александровна Коржакова.
Также по этой теме:
Традиционное функциональное зонирование помещения уступило место такому, при котором каждый угол класса может стать особым пространством — для активной игры, разговора или тихого творчества. Например, появились «парковки» — точки, где можно остановиться и потом снова включиться в работу или переключиться на другую деятельность. Для этого функционируют центры активности, в которых дети в течение дня выполняют задания педагогов и осуществляют собственные замыслы.
— Умелая организация пространство наряду с мобильностью педагога позволяет ребенку самому действовать в заданном пространстве, — говорит замдиректора детского сада Гузаль Дамировна Бекирова. — На этой небольшой территории ключевой фигурой становится именно ребенок, а роль педагога сменяется на функцию партнёра, помощника, который постоянно где-то рядом. Это в корне меняет стратегию занятия.
При этом, подчеркивает Гузаль Дамировна, никуда не уходит внешняя задача, которую призвано решить как конкретное занятие, так и само пребывание ребёнка в нулевом классе. Напротив, задача становится ещё более достижимой — именно за счёт пространственного переосмысления среды. Ноу-хау такого переосмысления сегодня активно внедряется и в других возрастных группах детского сада. Умение быстро, за счет простых подручных средств превратить даже небольшую классную комнату в многофункциональную мастерскую с многообразием эффективной деятельности детей стало новой важной компетенцией педагогов NewTone Kids.
Также по этой теме:
Мягкий старт: почему детский сад NewTone Kids — это подготовка к жизни, а не только к школе
Впечатляющими результатами уже многолетнего опыта, как и самой техникой умного переустройства пространств для дошкольников наши воспитатели теперь готовы делиться и со своими коллегами из других детских садов. Эта тема станет одной из ведущих в детсадовском блоке мастер-классов в программе очередной «Образовательной мастерской NewTone» 11 октября 2025 года.
