Начальная диагностика английского в NewTone: что это такое и как помогает в учебе?
Автор: Гулнора Умаровна Худойбердиева, учитель английского языка
Каждая осень в нашей школе стартует с placement test — начальной диагностики уровня владения английским языком. Это не просто проверка знаний, а важный инструмент, который помогает и учителям, и самим ученикам понять, с чего начинается их путь в новом учебном году по ключевому предмету в расписании гимназии.
Как проходит и что даёт тест?
Тест включает в себя пять основных модулей: listening (аудирование), reading (чтение), writing (письмо), grammar и vocabulary (грамматика и словарный запас). Такая комплексная проверка позволяет увидеть как общий уровень владения английским, так и сильные стороны ребёнка, а также даёт возможность продиагностировать проблемные зоны, где требуется дополнительный фокус. Это и становится общей задачей ученика и учителя на новый учебный период.
Результаты placement test’а также помогают школе сформировать подгруппы по выявленному уровню знаний. В подгруппы объединяются дети с близкими результатами. Это даёт им возможность учиться в более в комфортном темпе и получать задания, соответствующие их уровню, будь то начальный или продвинутый.
Что дальше?
В некоторых классных параллелях может быть от четырех до восьми подгрупп. Очень важно понимать: если ребёнок оказался не в первой, а, например, в шестой подгруппе — это не всегда значит, что его навыки английского на низком уровне. Важно помнить, что в нашей школе с недавнего времени действует система деления на подгруппы, при которой группируются не только параллельные классы, а классы сразу двух близких по уровню параллелей: например, учащиеся 7-х и 8-х учатся в одной подгруппе. Это влияет на общее число подгрупп, причем подгрупп с одним и тем же уровнем владения языком может оказаться не одна и даже не две.
— И помним, что каждый ребёнок идёт своим темпом. Даже тот, кто начинает с более скромных результатов, при правильной поддержке показывает отличный рост уже к концу и даже к середине года. Главное — видеть и поддерживать эту динамику, — отмечает глава департамента английского языка Зухра Ахматовна Джабриева.
Как следить за прогрессом?
Для родителей placement test — это прозрачный и «оцифрованный» способ увидеть развитие ребёнка. Как уже сказано, диагностика проводится в начале учебного года, но затем повторяется в его середине. Такие регулярные срезы дают возможность контролировать прогресс каждого ученика. И порадоваться реальным достижениям или, если возникает такая необходимость, сосредоточиться на всё ещё проблемной области.
Есть и другие способы, с помощью которых родители могут наблюдать продвижение своего ребёнка в английском языке. Во-первых, это комментарии преподавателя в Mojo — электронном журнале для обзора успеваемости учеников с функцией обратной связи. Комментарии, которые учителя оставляют в этом журнале, указывают на сильные стороны и зоны роста ребёнка, а также отражают реальную динамику в освоении знаний и дают оценку активности и вовлечённости гимназиста.
Ещё по этой теме:
Второй позитивный сигнал — переход ученика в подгруппу следующего уровня. Часто этому предшествует замена учебника, которым пользуется ребёнок, на более сложный и продвинутый. Все это — естественные маркеры прогресса, важные при этом для его поддержки и ускорения. Бывают, но крайне редко, в единичных случаях, когда ученикам необходимо задержаться на одном уровне, чтобы закрепить знания и осознанно проработать упущенные темы. Чаще такое происходит, когда дети часто пропускают или не показывают нужного результата вследствие каких-то других причин.
Наконец, в течение года в школе проходят различные мероприятия в рамках предмета (например, Ted talks, Poetry Day или открытые уроки), другие самые разные проекты, которые дают возможность учащимся показать свои умения в английском. Особое внимание уделяется разговорной речи — родители могут сами услышать, как их ребёнок говорит всё увереннее, запоминает всё больше слов, совершенствует своё произношение и, конечно, лучше понимает речь на слух, чтобы взаимодействовать с другими. Всё это — тоже живое и убедительное свидетельство того, как шаг за шагом формируются и крепнут языковые навыки.
Почему диагностика — это не экзамен и не повод для тревоги?
Важно понимать: ни ученику, ни его родителям не стоит воспринимать placement test как своего рода экзамен. Это исключительно рабочий инструмент учителя, и как каждый инструмент, он должен быть точен и показывать объективную картину.
— Важно не просто измерить уровень знаний, а помочь каждому ребёнку понять, где он сейчас и куда может двигаться дальше, — подчеркивает Зухра Джабриева. — Поэтому мы создаём на тестах спокойную, доброжелательную атмосферу, чтобы ребёнок чувствовал уверенность и не зажимался психологически. Ведь когда ребёнок расслаблен и чувствует поддержку, и знания усваиваются легче, и любовь к предмету только укрепляется.
Английский язык — не повод для волнения и стресса, подчеркивают педагоги. Это пространство вдохновения и успеха — по крайней мере, в гимназии NewTone.
