NewTone Life — это онлайн-журнал для тех, кто хочет глубже погрузиться в жизнь Английской гимназии NewTone.
Мы рассказываем о наших практиках дошкольного и школьного образования и делимся мнением экспертов. Мы даём практические рекомендации нашим ученикам и их родителям и радуемся общим успехам. Мы говорим о возможностях современной школы и о тех знаниях и компетенциях, с которыми начинают свою взрослую жизнь её воспитанники.
Присоединяйтесь к нашему дружному сообществу, включайтесь в обмен идеями, знаниями и опытом вместе с NewTone Life.
Каждая осень в нашей школе стартует с placement test — начальной диагностики уровня владения английским языком. Это не просто проверка знаний, а важный инструмент, который помогает и учителям, и самим ученикам понять, с чего начинается их путь в новом учебном году по ключевому предмету в расписании гимназии.
Что можно уже сейчас сделать или хотя бы начать делать внутри школы, чтобы школа стала лучше? Есть ли такие кнопки, рычаги, педали, нажав которые, можно хотя бы со временем получить положительный эффект? Такие вопросы задали настрой панельной дискуссии в рамках второй открытой Образовательной мастерской NewTone с участием педагогов, родителей, директоров учебных заведений и отраслевых экспертов. Делимся основными тезисами и выводами обсуждения.
Мы живём в Узбекистане. У нас красивая страна, добрые люди, богатая культура и государственный язык – узбекский. Казалось бы, всё просто: знание узбекского языка – это нормально, естественно, правильно. Но то и дело можно услышать: «Мне стыдно говорить по-узбекски», «Я плохо говорю», «Зачем мне этот язык?». Иногда слышу и от своих учеников: «Я не успел выполнить домашнее задание, потому что был занят другими предметами» или «Я не готова к уроку, потому что мне не важна оценка по узбекскому языку, я всё равно уеду за границу». Как так получилось? Почему некоторые ребята, в особенности носители языка, стесняются языка своей страны, своего народа, своих корней?
Родители и учителя часто сталкиваются с ситуацией: ребёнок учится без особого интереса, выполняет задания «для галочки» и не понимает, зачем вообще нужны уроки. «Для твоего же будущего» — слишком размытый аргумент для младшего школьника. Поэтому задача взрослых — помочь детям найти в учёбе личный смысл и почувствовать её ценность.
Одна из уже давних традиций Английской гимназии NewTone — поездка первых и вторых классов в Ташкентский ботанический сад при Институте ботаники Академии наук Республики Узбекистан. Казалось бы, обычная (хотя и первая для большинства малышей) школьная экскурсия. Но на самом деле это и первое знакомство самых маленьких учеников с большой и хорошо продуманной системой выездных образовательных мероприятий, которая сопровождает гимназистов от первых лет обучения до выпускного класса.
Если до 17 лет ваш сын или дочь так и не научились держать слово, что обязательно вынесут мусор или сделают ещё что-то полезное для дома (или хотя бы для себя), боимся, у нас плохие новости. И кто же в этом виноват? На вопросы отвечает Мария Моисеевна Миркес, международный эксперт в области образования, давний друг и партнёр команды педагогов NewTone.
Изучение языка — это долгий и трудоёмкий процесс, требующий усилий, терпения и самодисциплины. Но детям язык даётся значительно легче, даже не в англоязычной стране. И в этом отлично помогают мультфильмы и фильмы на английском языке. Но с какого возраста стоит начинать смотреть и какие видеоматериалы подходят лучше всего?
Всё ли в порядке с моим ребёнком? Он не отстаёт? Не слишком ли он медлительный? Почему у соседа уже пятёрки, а у нас всё ещё «на троечку»? С началом школьной жизни эти и десятки других вопросов каждый день пульсируют в головах заботливых родителей. Особенно, если первоклассник — действительно первый в семье. Как успокоиться? Почему вообще возникает тревога? И нормально ли это — проявлять такую заботу? Давайте во всём разберёмся.
Современная форма обучения — это не только удобные парты и функциональная доска на стене. Когда педагог умело использует пространство класса или детсадовской группы, каждый уголок помещения превращается в место для детских открытий и творчества.