Третья четверть — самый продолжительный и ресурсозатратный период учебного года. После довольно длинных и насыщенных зимних каникул детям бывает непросто вернуться в школьный ритм: сбит режим, снижена концентрация, быстро даёт о себе знать усталость. Как помочь? За годы работы в школе я убедилась: ключ к успешному возвращению в учебную колею — не жёсткость, а поддержка и предсказуемость.
Грань между игрой и учебой в смартфоне окончательно стерлась: гаджет стал одновременно источником развлечений и мощным тренажером знаний и умений. Это новый вызов перед родителями: стратегия запретов безнадежно устарела, и на первый план выходит цифровая осознанность, когда устройство важно превратить из отвлекающего фактора в педагогически выверенный инструмент познания мира.
Технологии искусственного интеллекта — в помощь обучению английскому языку. Семинар-тренинг на эту тему провели в дни зимних школьных каникул для педагогов Английской гимназии New Tone доктор Джиджа Ремани (Dr Jeeja Remani) и доктор Райан Тамайо (Dr Ryan Tamayao). Оба работают New Tone School как учителя-носители английского.
Ученики, их родители и учителя Английской гимназии NewTone поздравили друг друга с окончанием второй четверти и с наступающим Новым годом. Серия праздничных мероприятий была представлена сразу тремя шоу-программами — для младшей, средней и старшей школы.
Слово «дисциплина» — не самое любимое, причем не только у детей, но даже среди взрослых. Но что если посмотреть на дисциплину не как на запреты и наказания за их нарушения, а как на гарант безопасности, предсказуемости и уважения? Тогда дисциплина становится не источником тревоги, а фундаментом эффективного обучения, успешного развития личности и эмоционального благополучия.
В декабре в Английской гимназии NewTone прошла предновогодняя серия семейных творческих мастер-классов. Их авторами выступили родители учеников, состоявшиеся в творческих профессиях. Так в NewTone продолжился цикл вечеров, направленных на развитие художественных навыков и на укрепление связей внутри семей и между ними.
Сегодня и школа, и семьи всё чаще задаются вопросами: «Почему дети не проявляют инициативу? Почему им трудно брать на себя ответственность?». В поисках ответов давайте сначала разберемся, как вообще формируется самостоятельность в детском возрасте и что для этого могут сделать взрослые — дома и в школе.
Собственное учебное пособие по всеобщей истории для учеников пятого класса издано в Английской гимназии NewTone. Это уже третье издание, подготовленное педагогическим коллективом гимназии.
Как гарантировано высокое качество образования, которое получают ученики Английской гимназии NewTone? И чем обеспечен дальнейший рост этого качества? Ответ — в одном из базовых механизмов, который гимназия внедрила и постоянно развивает как раз в заботе об эффективности своих уроков. Это непрерывный внешний аудит образовательных программ и методик, который проводится с привлечением внешних экспертов и менторов. Рассказываем, как это работает на практике.
Современная школа — это не только место, где дети получают знания. Это живое пространство развития, сотрудничества и постоянного обновления. В центре этих процессов по-прежнему стоят учителя. В нашей школе команда педагогов английского языка — это группа профессионалов, которые ежедневно совершенствуют своё преподавательское мастерство.